長江少兒出版社社長李兵：致力打造中國畫本館

主持人：大家好，這里是騰訊兒童網絡直播間，騰訊兒童網的小網友們以及參加童書展的小讀者們你們好，我是今天的主持人樂樂，今天我非常榮幸能夠邀請到我身邊這位嘉賓，長江少年兒童出版社的社長李兵先生來到我們的采訪間，接受我們的采訪，我向大家介紹一下李兵社長。李兵于1963年出生，是一位中共黨員，在四川大學歷史系碩士研究生。李兵先生曾經任武漢出版社編輯，武漢市新華書店總經理，曾任武漢新華書店股份有限公司董事長、總經理，同時他也曾任武漢出版集團公司黨委委員及副總經理。

李兵先生于2012年被評為湖北省有突出貢獻中青年專家，并在2013年獲得了湖北省文化名家的榮譽稱號，由李兵先生主導組建的全國首家專業少兒出版集團，在2013年成立。并被中華讀書報評為2013年十大出版事件之一。我們非常榮幸能夠邀請到李兵社長來到我們這里，謝謝您參加我們的采訪。我們剛才所介紹的，2013年您組建了首家專業少兒出版集團，到現在集團已經運營了將近一年的時間了，您覺得在一年中，集團最大的業績和亮點在什么地方呢？

李兵：2013年我們通過投資、合并、兼并，組建了以長江少年兒童出版社，海豚傳媒，武漢學習工廠等6家子公司組建的長江少年兒童出版集團。一年已經過去了，這個集團的兼并的目的是我們想將傳統出版和少兒文化產業進行產業融合，資源整合、資本結合、品牌契合，并帶動傳統出版，轉型升級。那么一年過了以后，應該說我們取得了非常好的成績。長江少年兒童出版集團在傳統出版領域里面，2014年1至9月份，基本上我們的市場占有率在不斷地提升，我們今年以來，一直穩固在市場占有率排行的第二位上。從去年的第四位我們上升到了第二位，同時我們市場占有率從去年的4.6幾到今年我們已經達到了5.86，應該說比去年增加了一個百分點。在整體的圖書排行榜上，我們長江少年兒童出版社市場占有率也達到了0.98%，排名也上升到了全國500多家出版社的第22位，到目前為止，我們已經非常有信心達到今年的目標。就是我們集團總的銷售規模，達到17個億。

主持人：那在短期內，會不會覺得這是一個非常非常好的政策呢？

李兵：對，今年整體下來傳統出版領域，我們的增長速度應該是超過了20%。

主持人：而且您剛剛提到在過去一年時間里邊，長江少年兒童出版集團它有一個叫非常6+1集團軍，在少兒出版，文化創意以及各大板塊里面，包括學前教育、數字出版創作動漫等等，都產生了新的融合的發展。我想問一下，您覺得現在產業的資源整合，是以一種什么樣的步伐在前進？并且已經達到了一個怎樣的程度呢？

李兵：這項工作應該說是我們今年的重點，也是難點，同時我也認為可以說它是我們未來的一個亮點。經過一年的這樣一個努力，我們在數字出版，我們在學前教育，我們在平臺建設等方面應該說戰略布局全面展開，已經取得了一些初步的成果。比方說在這個學前教育領域，學前教育領域里面我們今年在上海開辦了第二家幼兒園，在北京西路。在學前教育領域里面，我們認為未來一個比較重要的亮點是今年的我們針對于學前教育課程改革解決方案，我們今年從9月份開始，經過兩三年的努力，應該說我們已經拿出了一個解決方案，就是三為一體的解決方案。所謂的三為一體，我們有一個基于教育部三到六歲兒童發展指南的要求研發的一套幼兒學習與發展課程，幼兒學習與發展課程的核心是什么呢？就是我們要根據教育部的要求，要去小學化，在幼兒園教育里面去小學化、學科化，要廢止用紙制的教材向小學生一樣上課。

根據這樣一個總的要求，我們的學習發展課程包括了下面三個方面的內容。第一個就是一個教師指導用書，指導教師怎么樣來適應這個新的課程改革的要求。第二個我們提出了一整套的幼兒學習的課程，就是基于邊做邊學，我們把學教育和玩具做成了一個課程，在五大領域里面為孩子們提供學習的材料。

主持人：嗯。

李兵：同時針對課程改革的要求，我們也投入了比較大的資金，我們構建了一個幼教的云平臺，幼教的云平臺主要是為教師，為幼兒園的老師提供智力支持，包括他們的備課，包括先進的教育理念，教育方法，包括教育培訓，這是一塊。另外一塊就是我們會在云平臺上面為家長，為幼兒園和家長之間的聯系提供一個支撐。為家長的培訓，為家長學校，為家園的聯系互動提供一個平臺支撐。

主持人：所以我覺得您這個幼兒園像一個試驗田一樣，已經完全踏入了一個嶄新的教育領域了，它所面對的平臺也好，數字化的云平臺，包括它所運用的教材，就是您剛才提到的叫《邊做邊學》這樣的一個新穎的教材，它不僅僅對兒童來說是一個新穎的教育方式，對所有的教師和所有的家長來說，都是一個適應的過程。因為這完全是一種新的教育理念和教育模式了。我想請您再為我們多說一些，因為我覺得這是一個非常好的契機，應該再多推廣一些這方面的過程。就是《邊做邊學》這一套電子書也好，或者是教材也好，在這一套書里面，怎樣具體化地把這個理念貫穿到教育的領域里去呢？

李兵：《邊做邊學》它不是一套書，其實福樓拜爾的一句名言，我非常認可。福樓拜爾說，人的智慧來源于指間，在孩子們進入學習的這樣一個階段，開始我們要讓孩子學會學習，因此進行這種游戲式的教學，孩子們通過觸摸，通過互相之間小組的，孩子們之間互動的游戲來建立梳理邏輯的概念，來建立孩子們的語言表達能力的培養。和孩子們互相之間的互相尊重，互相學習。五大領域里面應該是什么領域，都是通過游戲來進行這樣一個教學，事實上我過去一直有一個夢想。我們的孩子一定要在快樂中學習，要在快樂中學會學習，這個是最重要的，而不是在他們幼小的歡樂的童年階段，我們就來結果這種填鴨式的教育。《邊做邊學》這套課程實際上我們是和法國合作的，我們和法國非常有名的大唐公司合作，共同研發的這樣一套課程。這一套課程應該說是為我們貫徹落實教育部的指南提供了一個解決的方案，目前受到了幼兒園老師和院長的高度的認可和歡迎。現在說實話，我們除了在湖北省，在推廣這一套課程以外，現在上海的幼兒園老師已經開始在引入我們這一套課程，這個我感覺到非常高興，因為上海是中國學前教育改革的風向標。

主持人：所以說在社會上的反響是非常正面，也是非常非常好的，這一套課程。我們這里也看到，長江少年出版旗下的長江少年兒童出版社旨在打造中國本土原創兒童文學精品，這里您也帶來了一套，我們看到了有世界歷史大冒險，也有楊紅櫻老師創造的科學童話系列，我想問一下出版社集齊了楊紅櫻曹文軒老師這樣一線的兒童文學創作名家還有他們的展覽館，作為社長來說，這一條創作的主線，你的出發點是什么？還有我們的未來，是不是有在出版上的作品帶給我們小讀者呢？

李兵：這個館應該是我們進入兒童出版領域以后，我一直關注的一個工程。畫本也是我的一個發明。因為現在沒有人叫他的書叫畫本。其實我是認為中國的童書，我們要借助功利性的趨勢，我認為應該很嚴肅很認真地充滿了愛的精心為孩子們打造讀物。說實話，過去的一些書。曹文軒曾經跟我說，他認為童書圖畫是很重要的，它可以吸引孩子對閱讀的這種渴望，同時也可以幫助孩子去理解文字閱讀的一些延展。所以在這個方面，我們的楊紅櫻畫博展推出之后，曹文軒老師非常贊成，立刻商談了曹文軒畫展怎么做。我最初做楊紅櫻畫展只是想為孩子們提供一套制作精良，畫風應該說是在寫實和浪漫之間，找到一個平衡點的這樣一個制作精良，畫的比較好的書。曹文軒老師給了我很大的一個啟發，因此我希望下一步我和曹文軒老師合作完了以后，大家看了楊紅櫻老師的畫本以后也非常高興。我們2014年完成了曹文軒《草房子》的畫本，明年的一月份，我們將推出沈石溪的沈石溪畫本。

主持人：特別讓人期待。

李兵：后面還有很多的兒童文學作家希望和我們合作來共同豐富這個畫本的概念。我也是希望通過這個積累，我們能夠把這些優秀的兒童文學作家能夠匯集齊，最后形成我們中國畫本館。

主持人：那么非常感謝今天李兵社長為我們帶來了不僅制作精良的畫本系列，而且帶來了嶄新的教育理念，讓我們希望未來能夠和小讀者們一起帶著李兵社長的教育理念，在快樂中學習，并在快樂當中學會學習，感謝李兵社長今天參與我們的學習。

李兵：謝謝，我們也希望長江少兒出版集團能夠和我們的少兒朋友們，我們一起快樂地成長。

主持人：一定會這樣的，謝謝您李老師，謝謝。